近日，由陕西省委组织部主办的“全省高校新任职领导干部加强党纪学习教育专题培训班”在省干部教育培训西北大学基地（西北大学中华文化干部学院）开班。5月23日下午，校党委书记龙治刚应邀作题为《深入推进教育数字化建设——陕西开放大学（陕西工商职业学院）数字化校园实践与探索》的专题报告。

龙治刚从教育数字化转型是推动数字经济、数字中国的基础性、战略性支撑；数字化大学的内涵；数字化赋能高等教育的新领域；陕西开放大学（陕西工商职业学院）的实践与探索；教育数字化转型的机遇与挑战等5个方面，结合个人的深度思考，分享了陕西开放大学（陕西工商职业学院）推进教育数字化转型发展的实践与探索。

龙治刚指出，党的二十大报告提出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”构建学习型社会是重要的国家战略，教育数字化是推进学习型社会建设的助推器，对于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系具有至关重要的作用。随着“5大智区云物”（5G、大数据、AI、区块链、云计算、物联网）等新一代信息技术加速演进，“人人皆学、时时能学、处处可学”的局面正逐步从愿景变成现实。

龙治刚强调，数字化教育打破了传统教育的地域限制，有利于优质教育资源的优化整合，在线课程、虚拟课堂、移动学习等多种学习方式，让学习更加灵活高效。教育数字化转型，要充分利用数字技术，比如引入虚拟仿真、机器人、AI大模型等技术，积极探索技术与教育的深度融合，使其成为助推教育发展的有效工具，用数字化赋能推动人才培养质量的跨越式迈进。

龙治刚表示，近年来，陕西开放大学（陕西工商职业学院）围绕学习资源数字化、教学过程数字化、考试测评数字化、管理服务数字化等数字化转型发展进行了一系列的实践与探索，建成了兼具管理与服务功能的5G双域专网+高效混合云平台，构建了省校与全省10所分校和104个县级学习中心互联互通、开放共享的数字教育体系。同时，陕西开放大学（陕西工商职业学院）作为陕西省高等继续教育学会会长单位，愿与在座各院校教育工作者共同探索教育数字化转型与融合创新，推进构建全民终身学习机制，让数字教育普惠大众，助力全面提升国民综合素质。

参训学员纷纷表示，作为高校工作的中坚力量，必须以改革创新为动力，从强化数字思维、打造数字化教育生态、提升数字素养、推进数字化研究与社会服务等多维度积极推进教育数字化转型发展，努力开辟教育发展的新赛道、塑造教育发展的新优势，为教育强国建设积极贡献智慧和力量。